为帮助学生学会自我关怀、提升自我价值感并培养积极的心理健康意识，教育系于3月7日至3月12日成功开展了“心语寄情·致谢自己”心理健康教育特色活动。

此次活动通过引导学生设计并书写“我爱我”感谢卡，鼓励其表达对自我的关爱与肯定，传播心理健康正能量，营造积极向上的校园心理氛围。全系学生热情参与，提交了大量创意丰富、情感真挚的优秀作品，充分展现了学生对心理健康主题的深刻思考和独特表达。

通过本次活动，学生们学会了关注自己的内心世界，表达对自己的关爱与肯定，增强自我价值感。通过评选优秀作品，传播了积极向上的心理健康理念，营造了良好的校园心理氛围。

未来，教育系将继续开展形式多样、内容丰富的心理健康教育活动，进一步推动心理健康教育的普及与深化，为学生的健康成长保驾护航。

作品展示：温暖与创意并存

《致宇航：独一无二的你》

宇航同学写道：“在世界这个巨大的‘模拟’游戏中，此前千千万万次的选择，构成了今日独一无二的你。”这段文字深刻表达了对自我成长的感激之情，展现了学生对自身独特性的深刻思考。此外，这位学生还巧妙地将蝴蝶元素融入卡片设计中，使蝴蝶能够来回活动，增添了作品的趣味性和创意感，进一步展现了学前专业学生的独特思维和动手能力。

《为自己买一个小蛋糕》

瑜爽同学以“为自己买一个小蛋糕”为主题，用简洁的文字传递了自我关怀和自我奖励的理念，鼓励大家在生活中学会善待自己。

《致谢自己》

李怡同学写道：“亲爱的自己，我希望你平安四季，同样希望你在这风华正茂的年纪里无忧无虑。你要有勇气，有信心，去追寻你的梦想。你就做你自己吧，和别人不一样也没关系。”这段文字充满了对未来的期许和自我鼓励，展现了学生积极向上的生活态度和对自我价值的肯定。